IV CONGRESSO SOPCOM

O IV Congresso SOPCOM, irá realizar-se entre 15 e 18 de Abril de 2009, na Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação da Universidade Lusófona, em Lisboa.
O tema do Congresso é “Sociedade dos Media: Comunicação, Política e Tecnologia”.
Este congresso será realizado em conjunto com o 8º Congresso  LUSOCOM, cujo tema é “Comunicação, Espaço Global e [...]

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OBJECTIVIDADE JORNALÍSTICA

“O termo objectividade é uma exigência do público, por isso, mesmo que o jornalista tenha consciência que ela não existe, deve tentar sempre procurar atingi-la para provar a sua credibilidade”. Esta é uma das ideias transmitidas no trabalho sobre Objectividade Jornalítistica, da autoria das alunas Ana Flipa Veiga e Rafaela Ribeiro, que pode ser lido aqui.

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A VERDADE NO JORNALISMO

“A verdade no jornalismo começou a ser posta em causa quando a politica deixou de controlar o jornalismo, com o aparecimento da imprensa sensacionalista e muitas vezes quando os jornalistas lançam notícias com a melhor versão da verdade sem saberem a totalidade dos factos”, afirmam Fátima Azevedo e Bárbara Almeida no trabalho sobre a Verdade [...]

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A VERIFICAÇÃO NO JORNALISMO

“A verificação surge, então, para que o jornalista teste os dados recolhidos e torne a sua notícia a mais verdadeira e credível possível”. Esta é uma das ideias defendidas no trabalho das alunas Joana Vieira e Dina Monteiro, sobre a Verificação no Jornalismo.
O trabalho pode ser lido integralmente aqui.

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A INDEPENDÊNCIA NO JORNALISMO

As alunas Marisa Fernandes e Cristina Valente fizeram um trabalho sobre “A Independência no Jornalismo”. Entre outros aspectos, defendem a importância da “aprendizagem constante, no entendimento e educação, de modo a conseguir a tão desejada Independência.”
O artigo completo está disponível aqui.

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O JORNALISMO COMO ESPAÇO PÚBLICO DE DEBATE

“Com as novas tecnologias e o alargamento do espaço público é importante que o jornalista não se demita do seu papel de mediador. A sua função é a de se certificar da autenticidade dos factos para que o debate seja sustentado em algo concreto e não apenas em suposições retóricas”, afirmam os alunos Tiago Mendes e [...]

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